Sesión 13: Todos somos iguales

Comenzamos el tema 4, y en él vamos a trabajar el derecho que TODOS a tener las mismas oportunidades.
Vimos en octubre que como personas somos únicos e irrepetibles, ... entonces, ¿Cómo podemos ser iguales?.
La frase del día nos lo puede aclarar:
FRASE DEL DÍA: Ser iguales significa tener los mismos derechos y las mismas obligaciones.
Esto debe ser así, independientemente del sexo, raza, religión, estado social-económico y condición física o mental.
Hoy día donde podemos apreciarlo diariamente es en las diferencias que existen entre hombres y mujeres.
Ejemplo trabajado en clase: "Contrato de maestra 1923"


EJERCICIO:
1.- Escribe dos cosas que tu padre realiza en casa y NUNCA tu madre.
2.- Escribe dos cosas que tu madre realiza en casa y NUNCA tu padre.

Sesión12: Evitar conflictos (30 noviembre)

Como ya vimos en clase los pasos a seguir para evitar conflictos cuando se enfrentan dos derechos son:


(COPIARLO TODO EN EL CUADERNO)
Paterna de Rivera, 30 de noviembre de 2010


FRASE DEL DÍA: Un pacífico diálogo, un buen acuerdo y nuestro compromiso pueden resolver muchos conflictos.
- Pasos para evitar un conflicto:
1.- DIÁLOGO: Es necesario que las dos partes expliquen sus motivos y defiendan sus derechos.
2.- ACUERDO: Siempre hay una forma de que todos ganen, aunque todos tengamos que ceder un poco.
3.- COMPROMISO: Si se llega a un acuerdo hay que tener la responsabilidad de cumplirlo. Nuestra palabra debe ser la mejor garantía.


EJERCICIOS:
1.- Cuenta la última vez que discutiste con alguien. ¿Cómo se solucionó el conflicto?
2- Si alguien no cumple sus responsabilidades, ¿puede perder sus derechos?. ¿Eres capaz de poner un ejemplo?

CONSEJOS para tener un buen cuaderno

Después de haber corregido vuestros cuadernos, aquí os dejo por escrito algunos consejos para tener un cuaderno útil y presentable.

1.- La letra debe tener un tamaño medio-grande. Las letras pequeñas son difíciles de leer.

2.- No cometas faltas de ortografía, sobre todo cuando estés copiando.

3.- Coloca siempre la fecha al iniciar el día, y procura que destaque.

4.- Deja espacios entre ejercicios, esquemas, y después de finalizar un día. Así podrás diferenciar cada apartado del cuaderno.

5.- Cuando hagas un ejercicio, piensa lo que vas a escribir antes, así no tendrás que tachar nada.

6.- Trata bien al cuaderno, las páginas arrugadas o rotas y los borrones dan sensación de suciedad y abandono.

Espero que os sirven y los tengáis en cuenta para el segundo trimestre.

20 Noviembre -Día de los Derechos de los niños y niñas

Hoy vamos a trabajar con el material que nos ha llegado de UNICEF. Así que no harán falta los cuadernos.
1.- Veremos un comic sobre la historia de Lalita

2.- hablaremos sobre la importancia de los derechos de los niños y niñas.
3.- Jugaremos al juego de los derechos.
FRASE DEL DÍA:
Quien protege a los más pequeños, protege su futuro.


 Aquí tienes algunos enlaces que seguro te gusta.
       - Video de Leo Messi para Unicef.
       - Comic: "Algo echo en falta".
       - Los Derechos de la infancia en forma de Comic.

Lo que hemos hecho hasta ahora

Vamos a intentar ponernos al día con la tarea realizada.
Para no escribir demasiado, os dejo las frases del día vistas hasta ahora y la tarea de los dos últimos días.

FRASES DEL DÍA:
14 sep: Todos estamos protegidos por los derechos humanos.
21 sep: Un buen ciudadano cumple con sus obligaciones y se protege con sus derechos.
28 sep: Las leyes nos dicen como debemos comportarnos. En la escuela y en casa nos enseñan y nos educan.
5 oct: Cada ser humano es único e irrepetible.
(el 12 de octubre fue fiesta nacional y no tuvimos clases)
19 oct: La justicia, la libertad y el bien común son valores básicos.
26 oct: Para cumplir nuestros sueños, hay que ser constantes y esforzarse contúnuamente.
2 nov: Respetar las normas es una labor de todo el mundo.
9 nov: Piensa lo que haces, antes de hacer lo que piensas.
16 nov: Si me dices tus derechos, te diré tus responsabilidades.

TAREA REALIZADA:
2 de noviembre:
- Escribe una norma que tengas en casa. ¿Es necesaria para la convivencia con tu familia?, ¿Qué ocurriría si no estuviese?.
- Escribe una norma que tengas en el colegio. ¿Es necesaria para la convivencia con tus compañeros?, ¿Qué ocurriría si no estuviese?.

9 de noviembre:
Coloca por orden de importancia las cosas que tienes en cuenta cuando tomas decisiones. Hay que explicar porqué las hemos ordenado así.
- Mi idea es la correcta, lo demás se equivocan.
- Ser justo e imparcial.
- Lo que digan mis amigos/as.
- Pienso en lo que puede ocurrir después.

COMENZÓ EL CURSO 2010-2011

Saludo al alumnado de 5º Curso.
Con la llegada de los ultraportátiles, podemos decir que ha comenzado el curso digital, aunque ya llevamos 10 sesiones de clases.
Os recuerdo lo que hablamos al comenzar las clases y que os interesa para conseguir una buena calificación:
1.- La actitud positiva y el respeto a la gran familia del Perafán. No sirve de nada conocer los Derechos Humano y pelearse contínuamente en el recreo. Puntuará más la práctica que la teoría.
2.- El trabajo en clase, la participación en los debates, con ideas claras y defendiendo lo que pienses con argumentos razonados.
3.- El cuaderno de trabajo debe ser un reflejo del trabajo realizado, limpio, ordenado y que no falte nada de la tarea realizada.

... Espero que os guste la asignatura, y que aprendáis a conoceros y a conocer a los demás.

Llegó el último día

Llegó la hora de finalizar, y que mejor manera que hacer un ejercicio de repaso. Vamos a realizar un concurso de búsqueda de respuestas por equipos y usando los portátiles. 

 Como repaso de todo un año, espero que hayáis aprendido que:

1.- Todos los seres vivos nacemos con unos derechos y unas obligaciones.

2.- No merece la pena compararse continuamente con los demás, todos somos diferentes.

3.- Siempre perteneces a un grupo, si colaboras obtendrás mejores resultados.

4.- El esfuerzo de una persona siempre es importante, y la suma de muchas personas puede cambiar el mundo.

He pasado un curso maravilloso con vosotros, espero que la asignatura os haya hecho pensar y descubrir que las cosas no son blancas ni negras (excepto en matemáticas), todo es negociable y discutible, lo inteligente es saber cuándo, cómo y con quién merece la pena discutir.

Que paséis unas merecidas vacaciones recargando las pilas, que en septiembre estaréis en sexto curso.

Los que ayudan a los demás

Vamos a comprobar que hay personas que aportan su granito de arena para que este mundo sea mejor. Son personas cuyas profesiones están relacionadas con la salud, la seguridad, y el bienestar de los demás (bomberos, cuerpos de seguridad, médicos, policías, protección civil, etc).

Y como hoy vamos a trabajar con los portátiles, la tarea os la voy a escribir en la pizarra, y debéis buscar las soluciones en estas dos página.

1.- Ejercito de tierra.                         2.- Guardia Civil.

1.- ¿Cómo se llama la unidad de la Guardia Civil que trabaja con perros?.

2.- ¿Qué es el SEPRONA?, y qué significa esta palabra.

3.- ¿Qué es el programa "Cervantes" del ejercito español?.

4.- ¿Con cuánto alumnado comenzó el programa Cervantes en Bosnia-Herzegovina?.

FRASE DEL DÍA: Pensar en los demás, es la manera de mejorar la sociedad.

TEMA 9: El mundo en que vivimos

FRASE DEL DÍA: Cuando se quema el bosque o se contamina el océano, la tierra no está en peligro, lo está el hombre.

Hablamos ahora del mundo que habitamos y de como podemos influir en él, para bien y para mal.

Y auque no está relacionado directamente con el tema, sé que os ha interesado lo que hemos hablado en clase. Aquí tenéis dos videos interesantes:

- Cómo fue el nacimiento de la tierra y la vida.

- Cómo se extinguieron los dinosaurios.

TAREA : Pag 86, las tres actividades del recuadro rojo (EN GRUPO)
Para este viernes 28, recojo los cuadernos con la TODA la tarea realizada hasta ahora.

Entrevista a la Concejala de Educación

Hoy hemos realizado la actividad práctica, que completa el tema de los impuestos y los como gobernar un pueblo, o un pais.

Gracias a Dña. Lucía Torrejón, hemos podido aprender como desde al Ayuntamiento deben de hacer estudios, para poder decidir donde "gastar" el dinero que se recauda con los impuestos; Hemos visto como el Ayuntamiento está obligado a cumplir leyes que le indican cómo, dónde y cuándo pueden hacer sus trabajos.

Los temas tratados han sido diversos: Centros de adulto, carril bici, la feria, el IVA, contenedores de residuos, policía local, zonas verdes. Además de preguntas personales sobre su trabajo, en qué consiste, si le gusta, tiempo que lleva ejerciendo, etc.

Esos son los temas que vosotros habéis preguntado y que ella pacientemente ha explicado.

Alumnado de 5ºA

Alumnado de 5ºB

Alumnado de 5ºC

TAREA para el miércoles 26:

Realizar un pequeño resumen con lo que has escuchado y aprendido en la entrevista. mínimo 15 renglones.

¿qué preguntarías a un político?

Como ya sabéis hemos estado preparando en clase las preguntas que vamos a realizarle a nuestra Concejala de Educación el próximo miércoles. Dª. Lucía Torrejón Toledo - 2º Tte. de Alcalde, Responsable de la Delegación Municipal de Educación, Policía, Tráfico y Juventud.


Ya tenemos concertada con ella una reunión en el salón de plenos del Excmo. Ayuntamiento para el día 12 a las 12:00, (es fácil recordarlo).
Así que asistiremos los tres cursos de 5º y allí podremos saber más cosas de como funciona un Ayuntamiento.

¡¡ QUE SUERTE !! ... no hay tarea para el próximo día

Si pinchas en la palabra "Ayuntamiento" podrás saber más cosas de nuestro pueblo.

LOS IMPUESTOS - no gustan a nadie, pero todos los necesitamos

Espero que en la clase de hoy hayáis comprendido, porqué un país necesita recaudar impuestos y en que cosas debe de utilizarlos.
Acordaos del ejemplo de la familia y los gastos que tiene y como un país también tiene gastos (carreteras, colegios, hospitales, seguridad, ...) y necesita un "sueldo" para poder pagarlos. Ese sueldo son los impuestos.

FRASE DEL DÍA: Los impuestos que pagamos TODOS, son necesarios para disfrutar de una buena sanidad, educación carreteras, etc.

Ejercicios para corregir el miércoles 5 de mayo.

1.- Pregunta en casa que opinan de pagar impuestos, y si creen que son necesarios.

2.- Escribe cuatro cosas que se paguen con los impuestos.

Necesitamos una Constitución

FRASE DEL DIA: La constitución recoge los valores de igualdad, justicia, libertad y pluralidad.

Ejercicios para correjir el día 28:

1.- ¿Qué artículo de la Constitución española habla de la educación?.
2.- Cuenta una experiencia en la que haya sido necesario pactar una norma para solucionar un problema?.

Educación para la SOLIDARIDAD

Para que no os aburrais, os dejo unos ejercicios en JCLIC.
son voluntarios, pero os aseguro que os divertiréis y además aprenderéis cosas nuevas.

(Pincha  AQUÍ)

14 de abril - La Democracia

FRASE DEL DÍA: La democracia es una forma de vida, que debe estar presente en la calle, en la escuela y en la familia.

Seguro que ya sabías que la primera constitución española se creó muy cerquita de nosotros, en el año 1812, y que dentro de poco se celebrarán los 200 años de su juramento.

(para saber más de esta constitución, pincha en la fecha)

Tarea para el 21 de abril:
Responde a las siguientes preguntas.
1.- ¿Dónde se redactó y dónde se aprobó la primera constitución española?.
2.- Imagina que jugando en la calle la mayoría de tus amigos deciden romper una farola. ¿Debes hacer caso a lo que pide la mayoría?. Explica claramente tu respuesta.

7 de abril 2010 - REBELIÓN EN LA GRANJA

Después de las vacaciones, comenzamos el Tema 8 que trata de la necesidad de organizarnos.

FRASE DEL DÍA: La sociedad necesita estar organizada y la democracia es la herramienta para conseguirlo.

Como vamos a hablar del libro "Rebelión en la granja" de George Orwell, aquí puedes descargártelo gratis en tu ordenador. Es muy entretenido y cortito sólo 35 páginas.

(sigue las instrucciones antes de descargarlo)

1.- Vamos a descargarlo de la página - http://www.planetalibro.net. que es una página de descarga de libros gratuita.

2.- Sólo tienes que pinchar donde pone DESCARGAR LIBRO GRATIS, que está en azul casi al final de la página.
3.- Cuando te lo pida acepta guardar el archivo y se quedará en tu disco duro. ...¡¡suerte y que disfrutes leyendo!!

PINCHA AQUÍ PARA IR A PLANETALIBRO

TAREA PARA CASA.

Ejercicios:

1.- ¿Qué diferencias hay entre una dictadura y una democracia?

2.- ¿Cómo se organizan las diferentes funciones en tu colegio?, ¿y en un equipo de fútbol?, ¿y para hacer una película?.

                                      El míercoles 14 los corregimos en clase

Nuestro trabajo resumido en las frases usadas en clase.

FRASES DEL DÍA:

- Los buenos modales y la buena educación, abren muchas puertas.

- Gracias a cada uno de nosotros, el mundo puede ser mejor.

- Cada ser humano es único e irrepetible.

- La justicia, la Libertad, la Seguridad y la busqueda del bien común, son valores básicos.

- Para cumplir nuestros sueños hay que ser constante y esforzarse contínuamente.

- Respetar las normas es una labor de todos.

- No es fácil tomar decisiones, lo importante es saber el porqué y las consecuencias que tendrá.

- Diálogo, esfuerzo y compromiso pueden resolver muchos conflictos.

- No vivimos solos, TODOS somos responsables de de una convivencia agradable.

- Si TODOS nos preocupásemos de TODOS, el mundo sería más justo.

- La violencia es el argumento de los que no tienen razón.

- La violencia crea más problemas de los que resuelve. (Martin Luther King)

- Si uno no quiere, dos no se pelean.

- La violencia sólo puede vencerse con la NO violencia. (M. Gandhi)

- [...]Ya puede reir, hablar sin temblar. Se siente arropado por personas que por siempre le querrán. Ahora piensa que es mejor haber hablado, que vivir para llorar. (Tras los libros- Kiko y Shara)

El acoso escolar

Como os prometí, y después de trabajar en clase la canción de Kiko y Shara, os dejo el enlace a un video realizado por una chica llamada TANIA y que además de incorporar la letra, trata bastante bien el tema.

CANCIÓN: Tras los libros
TEMA: El acoso escolar.

Disfrutadlo. Al terminar el video podéis volver al BLOG con el "retroceso" del navegador

Para ver el vídeo pinchar en el enlace rojo.

¡¡ Saludos a todo el alumnado de quinto curso !!

Hola alumnos y alumnas:

Con este blog, tenemos una nueva herramienta de trabajo. Un pasito más para modernizarnos y poder decir a vuestros padres que la escuela va cambiando.
Cuando volvamos de las vacaciones de Semana Santa, podremos usar esta página para facilitar las tareas y las comunicaciones en nuestra asignatura.

Que tengáis unas estupendas vacaciones,
¡¡ nos vemos en el mes de abril !!